Beschrijving: Auteur: [SCP – Sociaal en Cultureel Planbureau] Soort: Beleidsrapport / Onderzoek naar de Arbeidsmarkt in het Onderwijs Jaar van uitgave: Juli 2009

Dit rapport van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) is een cruciale actualisatie in de serie ‘Gelukkig voor de klas?’, met de focus op de dringende uitdagingen van het Nederlandse voortgezet onderwijs in het zicht van de toekomst. Hoewel de oorspronkelijke tevredenheid van de leraren in 2009 nog steeds 'redelijk' was (76% trots op hun vak), richt deze publicatie zich op de kwalitatieve aderlating en het kwantitatieve tekort dat wordt verwacht door de naderende pensionering van de babyboomgeneratie.

Het SCP analyseert in dit rapport de potentiële drie effecten van deze generatiewisseling. Het benadrukt de zorg over een vermindering van vakkennis in de instroom, aangezien de oudere generatie vaker een zuiver vakinhoudelijke opleidingsachtergrond heeft dan de jongere groepen. Daarnaast stelt het rapport dat het veelvuldig deeltijdwerken onder jongere docenten het kwantitatieve lerarentekort vergroot. Deze uitkomsten verschaffen essentiële data voor het beleid.

'Gelukkig voor de klas?' (2009) is onmisbaar voor beleidsmakers, schoolbesturen en HR-professionals in het onderwijs. Het biedt een evidence-based fundament voor het strategisch omgaan met de arbeidsmarktproblematiek en de toekomstige kwaliteit van het onderwijs. Het is een must-read voor iedereen die de gevolgen van de demografische verschuiving in het onderwijs wil begrijpen en aanpakken.